Ejercicios de resta con llevada.

Dejo aquí otro enlace para practicar las restas con llevada:

Restas con llevada

El violín encantado II. Libro II

Siguieron avanzando, sorteando las grandes rocas, hasta llegar a la cueva. Era una cavidad a la que se entraba por un agujero en forma de V invertida. Había que agacharse un poco para poder pasar. Una vez dentro, se abrían varios espacios y salas que se adentraban en el interior de la montaña.

• Bien. Aquí acamparemos. Lo primero y más importante es conseguir leña para encender el fuego. El agua no será problema: dentro de la cueva hay un arroyo subterráneo del que podremos beber. En cuanto a la comida, yo me encargaré de poner unas trampas en los alrededores para intentar cazar algunas ardillas y conejos. Estaremos aquí no más de cinco días. Tú ve a por leña. Del resto me encargo yo ¡En marcha!

Pérlav se puso manos a la obra. Estuvo recogiendo ramitas secas y troncos más gordos alrededor del campamento. Por su parte, Admir se adentró en el bosque para preparar siete trampas de aplastamiento. Un viejo leñador le había enseñado cómo montarlas: primero había que buscar una gran piedra plana y pesada. Luego había que ponerla en equilibrio sobre un palito fino al cuál había que enganchar una nuez, bellota o avellana. La idea era que la presa, atraída por los frutos secos, se metiese debajo de la piedra; y que al mordisquearlos hiciese caer sobre sí la roca, muriendo en el acto. Esta actividad le llevó un buen rato; justo hasta que se puso el sol. Cuando los últimos rayos se escondían detrás de las montañas, Admir regresó a la cueva. Allí pudo comprobar que Pérlav no había perdido el tiempo: una gran hoguera chisporroteaba a la entrada de la cueva. Cerca, pero lo suficientemente lejos para no arder por accidente, había un buen montón de leña preparada para alimentar la lumbre. Pérlav también había preparado dos camas con ramas frescas de haya. Sus hojas verdes y tiernas serían un colchón ideal para pasar la noche. 

Agenda 9 / 01 / 2018.

Inglés: hemos dedicado la primera hora a recordar animales y acciones. Dejo aquí la tercera y última parte de los ejercicios de animales:

Animals III

También hemos estado refrescando las acciones aprendidas. En los días venideros aprenderemos otras nuevas.

OPEN                         ABIDE                               BEWARE                   

                                   

WALK                        BOTHER                           LEAD.  

CLOSE                        JUMP                                        

REACH                       LAY DOWN                     

GET                             FLY                                 

TASTE                         SWIM                                       

SMELL                        RUN                                         

SEW                            DRIVE                                                 

PRICK                         CLAP                                              

TAKE OUT                 STAMP                                                

SHOW                         CRASH                                         

TAKE IN                      LOOK, SEE, WATCH.                        

CLEAN                        CUT                                                   

SCREAM                     EAT                                                         

CRY                            TOUCH                                       

SNEEZE                      DRINK                                                     

HEAT                           WRITE                                                   

LEAD                           LEND                                                      

FREEZE                       ROW                                                         

BREAK                        SLEEP                             

HOLD                          CLIMB A MOUNTAIN

THINK                         RIDE A HORSE

LIKE                            BUY AND SELL

LOVE                         HIT

                     

REMEMBER                SCRATCH

KISS                            CARESS     

WAKE UP                   COMB YOUR HAIR

PEEL                            BRUSH YOUR TEETH

LOOK AFTER             TIE YOUR LACES

LOOK FOR                 WASH YOUR FACE

FIND                             PUSH

FORBIDE                    

Matemáticas: Hemos dedicado la última hora y media de clase a trabajar con una compra real de supermercado. Todo lo que hemos hecho está explicado en la entrada previamente publicada.

También hemos hecho un ejercicio más del libro de Mates. 

Lista de la compra.

Hoy hemos estado practicando con la lista de la compra:

Lista de la compra:

Pimientos = 0,99 €

Anchoas = 2,54 €

Amoniaco = 2 €

Chocolate = 1,35 €

Conservas = 12 €

Pilas = 5 €

Queso = 4,50€

Legumbres = 2,50 €

Mantequilla: 3 €

Leche = 8,40 €

Tomate frito= 1,80 €

Champú = 3 €

Azúcar = 0,40 €

Para hacer esta cuenta tan complicada hemos utilizado un truco: sumar los céntimos por un lado y los euros por el otro.

Así: 2 + 2 + 1 + 12 + 5 + 4 + 2 + 3 + 8 + 1 + 3 = 43 €

Y por otro lado: 99 + 54 + 35 + 50 + 50 + 40 + 80 + 40 = 448 c = 4,48 €

Finalmente, sumamos los 43 € a los 4,48€ : 43 € + 4,48 € = 47,48 €.

Agenda 8 / 01 / 2018.

Matemáticas: hemos estado hablando de las pulgadas (2,5cm); de cómo se miden las pulgadas de las pantallas; de la velocidad (hemos acordado que es la distancia que se recorre en un determinado tiempo: por ejemplo, 2 metros en un segundo); hemos hablado del cacao, y de su posible desaparición en treinta años. Hemos hecho algunos problemas relacionados con trufas de chocolate y con las vueltas que da la rueda de mi bici. Hemos comprobado que cada vuelta equivale a 2 metros; y así hemos calculado las vueltas que tiene que dar la rueda para recorrer 10m. Uno de los alumnos incluso ha averiguado mentalmente cuántas vueltas tendría que dar la rueda para recorrer 1km (inicio a la constante de proporcionalidad 1:2)

Luego hemos hecho algo del libro.

Lengua: hemos ido a cambiar el libro de la biblioteca. También he dado a los niños unas revistas de National Geographic; no para que la lean entera, sino para que curioseen por su cuenta (pueden empezar viendo las fotos la información que aparece junto a ellas) Os recuerdo que NO tienen la obligación de leerla.

Luego de esto hemos hecho algo del libro. Mañana trabajaremos los aumentativos y diminutivos.

Inglés: hemos seguido recordando los animales. He invitado a las alumnas y alumnos a que mañana se traigan a clase los dos libros de Inglés. Vamos a empezar a realizar ciertas actividades del mismo.

Dejo aquí los enlaces con las dos actividades que he preparado para repasar y estudiar los animales:

Animals I

Animals II

El violín Encantado I. Libro II.

Admir y Pèrlav enfilaron la cuesta abajo que conducía a Bisericuta Paganilor. Era un lugar que rezumaba misterio. Según contaba la leyenda, antiguos hombres prehistóricos habían vivido allí. El lugar había sido un templo dedicado al Sol; pero en la actualidad permanecía abandonado. Como recuerdo de aquellos tiempos pasados sólo quedaban antiguos dibujos esculpidos en la roca: espirales y símbolos cuyos significados habían sido olvidados largo tiempo atrás. En la zona había grandes rocas, árboles centenarios y cuevas perfectas para ocultarse durante un tiempo.

• Bueno, ya hemos llegado. En el centro de este lugar, entre altas piedras, hay una cueva oculta que casi nadie conoce. Vamos a acampar allí, a relajarnos un poco y a decidir cuál será nuestro siguiente paso.
• Este lugar me da escalofríos.
• Normal. A ti y a mucha gente. Esa será nuestra ventaja: que todo el mundo piensa que aquí, cuando cae la noche, los espíritus y brujas se reúnen alrededor de fuegos para bailar, cantar, hacer pociones y conjuros… Pero tranquilo: yo ya he dormido aquí en más de una ocasión, y nunca he visto ningún ser sobrenatural. El único peligro real son los lobos y los osos.
• ¡Más osos! ¡Lobos! ¿Te parecen poco peligro?
• No pasa nada, hombre. En la cueva a la que te voy a llevar estaremos a salvo, siempre y cuando mantengamos un fuego encendido a la entrada. Haremos turnos de vigilancia para que la lumbre nunca se apague. 

Repaso restas con llevada.

Hoy hemos estado viendo las restas con llevada. Sería bueno repasar un poco esta tarde. Dejo aquí los enlaces con actividades online.

Restas con llevada online