Problemas de Mates.

Otro sitio web para hacer problemas de Mates. Están en inglés, pero no son difíciles de entender:

Math problems

Repaso de Matemáticas.

Ya hemos acabado la prueba inicial de 3º. Los resultados han sido muy buenos.

1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS.

• Completa con letras o cifras:

367 __________________________ 

 cuatrocientos treinta y cinco _____

ciento treinta y ocho ____________ 

 doscientos dos ________________

845 _________________________ 

 33 __________________________

Setecientos noventa y tres________ 

 76___________________________

2.- COMPARA Y ORDENA LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

• Completa las parejas de números con los signos >, <, =,

16	<	31			100		100
120		118			104		140
80		112			160		136
96		69			75		96

• Ordena los siguientes números de mayor a menor:

225  171  450   265   378   785

3.- ANTERIOR Y POSTERIOR A UN NÚMERO.

Escribe el número que va antes y el que va después del número dado:

____ 3 ____                      ____ 100 ____       ____ 321 _____

____ 563 ____                 ____ 632 ____          ____ 705 _____

    

5.- COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS.

• Fíjate en el ejemplo y escribe la descomposición de los siguientes números.

275 =  200 + 70 + 5 

623 ____________________

384 _______________ 

603 ____________________

184 _______________ 

49 ____________________

• Resuelve::

300 + 20 + 8 =______       600 + 60 + 3 =________

90 + 3 =______                 40 + 5 =________

400 + 60 + 6 =______       900 + 10 + 7 =________

6.-NÚMEROS ORDINALES HASTA EL 10º.

• Lee y rodea con un círculo el dibujo que se indica:

tercero:      

sexto        

octavo          

séptimo          

décimo            

quinto       

12.- COLOCACIÓN DE OPERACIONES.

• Coloca cada operación y después resuélvelas:

348 + 24 + 7 = 

 17 + 5 + 423 =

673 - 548 =

 854 - 61 =

13.- MULTIPLICACIÓN COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES.

• Escribe estas sumas en forma de multiplicación y resuélvelas:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 x 2 = ____

3 +3 =  ___ x___ = ____

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ___ x ___ = ____

4 + 4 + 4 + 4 ___ x ___ = ____

5 + 5 + 5 + 5 + 5 ___ x ___ = ____

14.- DOBLE Y MITAD.

• Dibuja lo que se te pide:

   el doble

        la mitad

16.- PLANTEA Y RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA

Mis padres han comprado una lavadora de 260 Є, un reloj de 155 Є y un libro de 18 Є

¿Cuánto dinero se han gastado en total?

17.- PLANTEA Y RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA

Mikel tiene 83 cromos coleccionables y regala 17 a Xabier.

¿Cuántos cromos coleccionables le quedan a Mikel?

18.- CÁLCULO MENTAL

• Resuelve las siguientes sumas y restas mentalmente, sin hacer operaciones sobre ningún papel.

6 + 4 = _____    7 – 3 = ______

8 + 5 = ______    15 – 8 = ______

23 + 7 = _____    25 ­– 6 = ______

19.- DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA.

• Indica en qué unidad medimos cada elemento:

El largo de una mesa: _______

Lo que pesa un paquete grande: _____________

Un bidón de agua: ___________

El ancho de un libro ______________

• Indica qué unidad (metro o centímetro) empleamos para medir:

El largo de un pasillo : _________________________

Lo que mide un libro de texto: ___________________

La altura de una torre: __________________________

La largura de un lápiz: __________________________

Si alguien quiere ver la Prueba inicial completa, tiene que escribir en Google "Prueba inicial de Matemáticas 3º" La primera entrada que aparece es el documento en cuestión. Podéis saltaros la introducción didáctica, y empezar con los ejercicios. Aquí, por cuestiones de formato, no he podido poner las actividades referentes a dinero, tiempo y tablas de recogida de datos.

Problemas con las series numéricas.

Dos alumnos no son capaces de sacar series numéricas. Dejo aquí el ejercicio que ha desencadenado los "problemas":

4.- SERIACIÓN PROGRESIVA Y REGRESIVA.

• Completa las siguientes series de números:

60

55

25

427

430

445

344

342

334

273

274

276

Y aquí unos cuantos ejercicios para repasar las series. Que tercero se nos echa encima y sin saberse ésto no es conveniente pasar.

Series numéricas

Ejemplos de series numéricas

Nuevo portal para repasar mates.

Ya se acerca el final de curso. Estoy preparando algunas recomendaciones para trabajar durante el verano. Una de ellas será muy posiblemente mirar los recursos que ofrece esta página. Voy a ir dejando actividades que vienen bien:

Mates 2º Repaso

Monstruo y Vampirito.

Hemos estado escribiendo esta historia durante la última semana. Aunque no es muy "políticamente correcta", no hemos podido resistirnos a publicarla. Esperamos que os haga reír.

Un monstruo vivía en una profunda cueva dentro de una mina. Un día en

Halloween fue a aterrorizar a los habitantes de Villaledín. Para ello cogió

su cuchillo de plástico con tomate frito por encima, su pistola de mayonesa

y sus gafas de sol “efecto Halloween”.

Entró por el pueblo a las 12 de la noche. En primer lugar fue al ayuntamiento.

Estaba cerrado. El monstruo intentó abrir la puerta, pero no pudo. De manera que

se volvió a su casa y al siguiente día cogió un vampiro mutante que tenía en

un tarro de la cocina. Le dijo así:

- Sal del bote, pequeño vampiro.

La criatura empezó a salir lentamente del frasco trepando con sus diminutas uñas.

Asomó la cabeza relamiéndose, como si tuviera sed.

- ¿Qué quieres de mi?

- Quiero que te cueles en el ayuntamiento, y que desde dentro me abras la puerta.

- ¿Para qué quieres entrar? - preguntó vampirito.

- Para convertirme en el nuevo alcalde de Villaledín. Haré del pueblo una gran

fábrica de monstruos.

- Buena idea. Cuenta conmigo.

Así pues vampirito y monstruo se dirigieron al ayuntamiento para empezar con

su plan. Lo primero que hicieron fue abrir la puerta. Luego subieron al despacho

del alcalde. Y por último se pusieron en la silla y se tiraron un trallazo.

Automáticamente se activó la alarma. Olía tan mal que tuvieron que salir corriendo

y renunciar a su plan para siempre.  

Deberes de Mates.

Página 217. 1, 2 y 3. Ya los hemos acabado en clase y mañana los corregiremos.

Juegos matemáticos.

He encontrado algo nuevo. Hoy en clase veremos de que va ésta página.

June Math games

Dejo aquí el primero de ellos: Wolf and rabbit

Mythological beings.

Mythological beings

You can play this game to review today's vocabualry.

Música para el finde.

Éste es un trocito de música de una ópera llamada "Cavalleria Rusticana". Puede parecer que empieza sosa: pero veréis que bonita se pone. Buen finde.

Juegos de probabilidad.

Probabilidad I

Probabilidad II Recomiendo jugar al primero y al cuarto de los ejercicios propuestos en este segundo enlace.

Verbos en presente, pasado y futuro.

Juego de verbos.

Os dejo este juego para aprender los tiempos verbales sencillos: presente, pasado y futuro.

Nota: en el último bloque, hay un error. "Olvidaba" es pasado; pero os pide que lo coloquéis en presente.

Juegos de vocabulario.

Con esta serie de juegos vais a aprender un montón. Son muy buenos:

Rellena los huecos

Rellena los huecos II

Rellena los huecos III


Y aquí unos cuantos variados, también para aprender palabras nuevas. Algunos son repetidos, pero están muy bien:

Palabras polisémicas (de varios significados)

Examen tipo test

Juego de mates difícil.

Éste se va un poco de las manos, sin embargo lo dejo, ya que considero que algunas alumnas y alumnos podrán sacar partido de él.

Math game

Juegos de monedas.

Juegos de monedas

Animals memory game

Animals memory game

Animals memory game II

Juego de materias primas / productos elaborados

Materias primas / productos elaborados

Juegos de pagar con Euros.

Juegos de pagar con euros

Problema

Una madre en este preciso instante es 21 años mayor que el hijo. Dentro de 3 años, el hijo será 8 veces menor que la madre ¿Dónde está el padre ahora?

Proyecto tarta de galleta, chocolate.

1. Ingredientes: chocolate líquido, galletas cuadradas y flan líquido.
2. Fecha y lugar de elaboración: 1 / 6 / 2018, en el aula.
3. Materiales: bandeja, cuchillo de tarta, platos y cucharas de plástico.
4. Diseño: en un principio tendrá forma de rombo.

El maestro se encarga de los ingredientes, la bandeja, los cubiertos y platos de plástico.

El cuchillo de tarta lo aporta Irene.

PD: para la decoración utilizaremos Lacasitos. También se encarga el maestro.

PD2: me comenta Fany que también tengo que llevarme leche para mojar las galletas antes de colocarlas en la bandeja, porque si no quedan duras.

Deberes de Lengua.

Lectura de las páginas 201, 202 y 203. Ejercicios del 1 al 6 (páginas 204 y 205)

Problemas

A un niño le han regalado por su cumpleaños 3 cajas con 226 lápices en cada una de ellas ¿Cuántos lápices le han regalado en total?

En una tienda traen tres cajas rotuladores. En cada caja hay 50.000.000 de rotuladores.  ¿Cuántos rotuladores hay en total?

En una cafetería hay tres cajas y en cada caja hay 226 caramelos ¿Cuántos caramelos hay en total?

Más poesía.

Hoy, siguiendo la regla de las 8 sílabas por verso y aplicando una rima consonante, hemos inventado entre todos esta cuarteta:

Qué bonita es la amapola

Yo soy un poco bajita

Ayer vi una caracola

Tienes las patas cortitas.

Defiende el castillo.

Éste juego aún está más chulo. Hay que liquidar a los invasores del castillo mediante la realización de multiplicaciones. Si no queréis que vuestras murallas sean invadidas, coged papel y lápiz y disponeros a defender la fortaleza.

Castle defence

Compilación final de la poesía.

Con todos los fragmentos de poesía elaborados vamos a crear el poema final. De momento lo dejo así, a la espera de posibles modificaciones en el día de mañana. La música ya está inventada :-)

Cuando tú vengas mañana

Me traerás una banana

Y si vienes un ratito

Estaré muy calentito.

Por la mañana madrugo
Yo me tomo el desayuno

Si no vienes y me engañas
Te picarán las arañas

Siéntate a mi ladito
Comeremos un poquito.

Tú puedes venir en coche
por la tarde o por la noche.

O si quieres vente en tren
Llegarás sobre las tres

Al llegar a la estación
Cantaremos la canción.

Y yo que soy tan pequeño

solo hasta que me entra sueño



Cuando como demasiado

tengo un sueño muy pesado



(Hoy) Me encanta la sandía 

y las pipas me fastidian.

A todas y a todos los que hicieron sus rimas, mil gracias. A los que no las hicieron... Pues muy mal.

Agenda 21 / 05 / 2018

Mates: Ejercicios de la página 200. Ejercicios de la página 204.  Ejercicio 3 de la 205.

Lengua: Ejercicios de la página 197. Los tres niños que han estado cumpliendo con su castigo y no han podido seguir la explicación en clase, que los hagan bien en casa*


* Cómo hacerlos bien: primero quiero que averigüéis cuánta gente quiere dedicarse a cada profesión. para ello mirad la gráfica. Después, sumad todos los números para saber el total de gente que ha hecho la encuesta. Después de esto, continuad con los ejercicios tal cuál están.

Nuevo juego para practicar la multiplicación.

Miner's game.

Nota: el ya famoso "7 x 7" hay que repetirlo lo menos 20 veces; pero no desistáis. Luego vienen otras multiplicaciones muy chulas.

Problema de Carolina.

Carolina quiere un caballo para su comunión. Por eso empieza a ahorrar. El caballo cuesta 3000 €; y Carolina cada día mete en una hucha 2€.

¿Cuánto reúne hasta la fecha de su comunión?
¿Cuántos euros le faltarán para poder comprarse el caballo?

New tools game.

Tools game

Tools II

Tools III


And this is a game that we have played today at class

Quiz game.

Another one, about food:

Food game

Animales en inglés.

Un juego para recordar cómo se escriben algunos animales en inglés.

Ojo: En "Ardilla" pide que pongáis chipmunk; y en "hipopótamo" hay que escribir "hippopotamus"

Animales en inglés 

Música para el finde.

No todo va a ser música antigua. Aquí os dejo algo de música vieja :-) Feliz fin de semana.

Pausa en la publicación.

Chicas y chicos: no voy a publicar nada del violín encantado hasta el domingo. Voy a estar escrbiendo para vosotros un buen final, y por eso no quiero apresurarme. El domingo sacaré una entrega en la que os contaré todo lo sucedido hasta el encuentro en la posada del Dragón ¡Feliz Finde!

Enhorabuena.

Mi más sincera enhorabuena a un alumno que hoy ha estado todo el día "on fire". Buen trabajo, de verdad ¡Sigue así!

Comunidades autónomas.

Hemos estado viendo las comunidades autónomas de España. Dejo este puzle para ir aprendiéndolas:

Comunidades autónomas

Provincias Y éste es aún  más difícil. Solo para las curiosas y curiosos que quieran saber más.

Tablas de multiplicar.

Hoy hemos vuelto a ver las tablas, y ha vuelto a ir bien. Sólo un par de alumnas / alumnos han tenido dificultades. Que sigan estudiando.

A los demás muy bien, de verdad :-)

Problema enrevesado

Se tienen tres cajas, individuales y separadas de igual tamaño. Dentro de cada una de éstas hay otras dos más pequeñas y en cada una de éstas a su vez otras cuatro aún menores. ¿Cuantas cajas hay en total?

Deberes 18 / 05 / 2018

Lengua. Página 197. Ejercicio 4.

Poesía inventada.

Cuando tú vengas mañana

Me traerás una banana

Y si vienes un ratito

Estaré muy calentito.

¿Alguien se atreve a seguirla? Tenéis que cumplir las siguientes reglas:

1. Los versos tienen que tener 8 sílabas.
2. La rima tiene que ser consonante (perfecta: ana / ana; ito / ito; etc)

Continuación del maestro:

Si no vienes y me engañas

Te picarán las arañas


El lunes juntamos todas las rimas y les ponemos música para hacer una canción.

Entrevista incompleta.

Hoy en lengua hemos estado viendo una entrevista. Una de las actividades era adivinar qué pregunta se adapta más a cada respuesta específica. Aquí os propongo un ejercicio ¿Seréis capaces de sustituir las equis por la pregunta adecuada a cada respuesta?

Pista: por si alguien quiere afinar mucho mucho, el número de equis de cada pregunta se corresponden con el número exacto de letras que tienen dichas preguntas.

PD: podéis responder mediante comentarios, o bien en el cuaderno. Mañana vemos las respuestas.

1.- ¿XX XXXXX XXXX?

Nací en un pueblo pequeñito llamado Puerto Hurraco.

2.- ¿XXXXXXX XXXX XXXXXX?

Tengo 34 años.

3.- ¿XXXXXX XXX XXX XXXXXXXXX?

Me gusta tocar música, jugar al ajedrez, ir a correr, montar en bici, leer, jugar a videojuegos, cocinar y viajar.

4.- ¿XXXX XX XXXXXX XXX XXXXXXX?

Mi madre se llama Marina, y mi padre Paco.

5.- ¿XXXX XX XX XXXXXX XXXXXXXX?

Tengo varias: los espaguetis boloñesa, la pizza casera que hace Fany y la tortilla de patata que hace mi madre.

Juegos de la R.

Juegos de la R

El peligro de las gafas de sol malas.

Hoy en clase hemos estado hablando de las gafas de sol malas. Hemos explicado que "engañan al ojo": sus cristales oscuros hacen que la pupila esté dilatada; pero como no tienen filtro ultravioleta, los rayos de sol perjudiciales penetran en el globo ocular, dañándolo.

Dejamos aquí un vídeo con un experimento de "El hormiguero", donde todo esto queda explicado muy bien:

Textos que han ido llegando.

Dejo en esta entrada todos los textos que me han llegado de momento al correo ¡Gracias a todos los que de momento habéis enviado vuestro trabajo! :-)  El jueves los vemos en clase:

Mario:

Mañana voy al campo a comer y cenar con mi padre (Angel) mi madre (Nadia) y mi hermano (Lucas), voy a montar a caballo, jugar al futbol y al baloncesto con mi primo Moisés y contar bromas. Mi padre se llevará un altavoz y nos lo pasaremos pipa.

Víctor (fin de la historia de miedo del cazador):

El cazador hizo la pócima así que Dark y su nuevo amigo fueron a la ciudad a convertir a los gigantes en personas. 

Una vez llegaron allí esparcieron la pócima mágica por toda la ciudad y el hechizo terminó.

Diego:

Buenos días David, San Isidro lo voy pasar en Madrid con mis tíos, papás y abuelos, este año no podré ir al río, pero aquí hay hay una feria muy grande con cacharritos ( motos, coches electrónicos etc). Antes de venirme hubo el el pueblo actividades, el sábado competí en un torneo de ajedrez y me dieron una medalla, el domingo corrí con la bici en una maratón.

Que pases un feliz San Isidro, David.

Cristian:

Me levantaré temprano para ver las carrozas, después iremos al río y pasaremos allí todo el día con mi familia y amigos me montaré en el globo y meteré los pies en el río si me dejan mis padres.

Irene:

CUANDO ME LEVANTE VOY A DESAYUNAR Y A VESTIRME DE SEVILLANA. DESPUÉS VOY A IR A LA PLAZA DEL ROLLO, A VER LAS CARROZAS. UN RATO DESPUÉS CARGAREMOS EL COCHE, Y MI FAMILIA Y YO NOS IREMOS DE ROMERÍA AL RÍO, UNA VEZ ALLÍ MONTAREMOS EL CHIRINGUITO, LUEGO COMEREMOS ALGO Y NOS IREMOS AL CASTILLO HINCHABLE, DAREMOS UN PASEO. CUANDO SE HAGA DE NOCHE VOLVEREMOS A CARGAR LAS COSAS EN EL
COCHE: HAMACAS,EL CUBO, LA PALA, EL RASTRILLO… Y NOS IREMOS PARA EL PUEBLO, DE NUEVO A LA PLAZA A BAILAR Y A DIVERTIRME UN RATO.